探索教學改革熱點緊跟專業(yè)技術(shù)前沿--我校舉行省級課題開題報告會 - 工作動態(tài)

探索教學改革熱點緊跟專業(yè)技術(shù)前沿--我校舉行省級課題開題報告會

發(fā)布日期：2019-11-25 瀏覽次數(shù)：2742

核心提示：2019年11月12日下午，我?！痘谛袆訉蚪虒W模式下中職學校的STEM教育模式探索與研究》、《基于Robotstuio的工業(yè)機器人虛擬仿真

2019年11月12日下午三時，我?！痘谛袆訉蚪虒W模式下中職學校的STEM教育模式探索與研究》、《基于Robotstuio的工業(yè)機器人虛擬仿真工作站開發(fā)》兩個省級課題在綜合樓三樓會議室舉行開題報告會。開題報告專家組全體成員，河源市教研院黃中棠主任、河源市衛(wèi)生學校醫(yī)研室梅剛主任、河源職業(yè)技術(shù)學院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)謝智陽主任、學校副校長羅捷同志、朱世德同志及學校相關(guān)人員出席了會議。

會上，先由朱世德同志先介紹了課題論證組專家和與會的學校領(lǐng)導，并就兩個省級課題基本情況作了介紹。河源市教研院黃中棠主任、論證組組長黃中棠主任隨后主持論證會議。在宣讀了兩個課題立項通知以后，伍懿君、鄧小文分別代表兩個課題組匯報課題研究內(nèi)容、研究方法、實施方案和預期成果。課題論證專家組結(jié)合報告內(nèi)容，各自從課題概念的界定、文獻綜述、理論依據(jù)、體現(xiàn)特色、研究人員的組成、校企合作的深化、操作的策略以及成果的設計和整理等方面提出了指導意見。

專家組認為，河源理工學校的兩個課題，分別從STEM教育模式和工作站開發(fā)兩個視角切入，體現(xiàn)了當前教育部《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、《關(guān)于實施國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設計劃的意見》與《國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略綱要》中“創(chuàng)新教學內(nèi)容、創(chuàng)新評價模式”的有關(guān)精神，選題僅僅抓住了改革的熱點問題，緊跟專業(yè)技術(shù)前沿，闡述目標很具體，敢于直面困難，敢于挑起重擔，敢于積極探索，這種擔當精神難能可貴。希望課題組成員多學習，多研究，以務實的態(tài)度和嚴謹?shù)淖黠L，嚴格按照課題研究的流程，完成各項既定任務，取得預期成果。

主管教學副校長羅捷在會上代表學校作了表態(tài)性發(fā)言。

伍懿君做開題報告