核心提示:為了使2015級(jí)新生盡快了解本專業(yè),在學(xué)校教研室、教務(wù)科及各科室的領(lǐng)導(dǎo)下計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)群按照學(xué)校統(tǒng)一部署制作了統(tǒng)一格式
為了使2015級(jí)新生盡快了解本專業(yè),在學(xué)校教研室、教務(wù)科及各科室的領(lǐng)導(dǎo)下計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)群按照學(xué)校統(tǒng)一部署,專業(yè)群制作了統(tǒng)一格式的ppt,下發(fā)了2015級(jí)各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、各專業(yè)優(yōu)秀學(xué)生作品及學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的相關(guān)資料。各主講教師根據(jù)專業(yè)群下發(fā)的資料精心準(zhǔn)備。在2015年9月16日在10個(gè)新生班級(jí)分別召開了2015級(jí)的新生專業(yè)思想教育,參加本次專業(yè)思想教育教師老師有:謝劍、王禮剛、邵迎春、趙中甫、黃加鋒、鄒文彬、劉農(nóng)泉、梁禮勇、余俊創(chuàng)、陳艷、劉輝老師及15級(jí)新生班各班主任。
專業(yè)思想教育是新生從初中到中職轉(zhuǎn)型的一個(gè)必不可少而又非常重要的教育環(huán)節(jié),抓好這一時(shí)期的教育引導(dǎo),不僅會(huì)使學(xué)生終身受益,而且有利于培養(yǎng)其專業(yè)興趣,創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。這次專業(yè)思想教育使同學(xué)們明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)和努力的方向,為即今后開展的學(xué)風(fēng)教育奠定了良好的基礎(chǔ)。
(活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)圖1:謝劍在15中興網(wǎng)絡(luò)1班)
(活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)圖2:邵迎春在15計(jì)應(yīng)2班)
(活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)圖3:趙中甫在15中興網(wǎng)絡(luò)2班)
(活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)圖4:劉農(nóng)泉在15中興網(wǎng)絡(luò)3班)
(活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)圖5:鄒文彬在15計(jì)應(yīng)1班)
(活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)圖6:黃加鋒在15航嘉網(wǎng)絡(luò)班)
(活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)圖7:梁禮勇在15數(shù)碼班)
(活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)圖8:余俊創(chuàng)在15文員航嘉文員1班)
(活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)圖1:謝劍在15中興網(wǎng)絡(luò)1班)
(活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)圖2:邵迎春在15計(jì)應(yīng)2班)
(活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)圖3:趙中甫在15中興網(wǎng)絡(luò)2班)
(活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)圖4:劉農(nóng)泉在15中興網(wǎng)絡(luò)3班)
(活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)圖5:鄒文彬在15計(jì)應(yīng)1班)
(活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)圖6:黃加鋒在15航嘉網(wǎng)絡(luò)班)
(活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)圖7:梁禮勇在15數(shù)碼班)
(活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)圖8:余俊創(chuàng)在15文員航嘉文員1班)