作品名：陽光照耀、驅散陰霾
專業(yè)：交通旅游部
班級：21旅游1班
指導老師：楊翮
參與學生：陳欣甜、張翠玲、羅隋、陳珊珊、鄧思琦、藍果、盧曼婷、張穗穗、朱智豪
教師指導心得：此次微電影拍攝的活動舉辦得非常好。學生在拍攝心理微電影的過程中得到了團隊協(xié)作的鍛煉，學會了運用拍攝視頻的一些網(wǎng)絡工具和APP等等，對他們將來出去社會在工作崗位上做宣傳工作有很大的幫助。我基本上沒有怎么指導，完全得益于有非常得力由態(tài)度積極的學生做小助手。其中，心理委員張翠玲負責把控拍攝內容不要離題，班長陳欣甜負責組織召集人員、分派角色及進行幕后工作的分工。老師的作用主要在于最后的審核。講過我們21旅游1班心理微電影拍攝小組的集體努力，重復修改了多次劇本，終于成功地開拍。小組活動的工作被有條不紊地被分派到了個人。由于缺乏拍攝視頻的指導經(jīng)驗，我還上網(wǎng)查了一些拍攝微電影的注意事項，并總結了三點經(jīng)驗：
第一，做任何事情都要考慮全面。比如，提前準備好拍攝時需要的道具，檢查拍攝的手機是否充滿電，內存是否充足等等。
第二，工作必須認真負責。拍攝完成后及時把視頻保存到電腦里，處理好以后再做一個備份，以免發(fā)生意外。
第三，拍攝的過程中要學會隨機應變，從善如流。拍攝過程當中會出現(xiàn)拍攝結果不如預期的情況，這個時候要聽取他人的建議，與團隊做好配合，盡力達到預期中的視頻效果。
此次微電影拍攝記錄下了很多動人的瞬間。感謝所有參演同學及做幕后工作同學的辛勤付出。相信同學們在以后的日子里回憶當時拍電影的情景、心境，都會覺得學有所得。
學生拍攝實踐感悟：我們的微電影拍攝活動在大家的共同努力之下，已經(jīng)落下帷幕。本次微電影拍攝收獲頗豐。在最開始確定好分組后，我們開始商量確定主題，大家各抒己見。這過程中大家一起出力，也在網(wǎng)上查找了相似的事例，最后確定了怎么拍。怎么拍確定了之后，我們幾個同學開始編寫劇本。劇本編寫經(jīng)過了幾次的修改，存在著各種不足，如內容太繁瑣，場景太大，效果拍攝不出來，甚至編寫的時候還出現(xiàn)了脫離主題的情況。但最后經(jīng)過大家的共同努力，經(jīng)過幾次修改最終完成劇本。雖然開頭就讓我覺得困難重重，但是團隊的力量很強大，有的時候也會出現(xiàn)意見不合，但最后都能融洽解決。
為了防止校園暴力的發(fā)生，我總結了幾條安全小貼士：
1、身上不要帶過多的錢財和貴重物品，如手機，mp3等。
2、遇事要沉著冷靜，根據(jù)現(xiàn)場情況，做出反應和判斷。
3、可以給對方一些財物，并尋找時機，記住對方的相貌特征，衣著打扮，并及時告訴班主任或家長，也可以告訴警察叔叔，讓他們保護自己！
4、學校附近行人稀少的小巷是校園暴力事件的高發(fā)區(qū)。上學和放學期間不要單獨在這樣的小巷里行走，盡量結伴同行。
當我們遭遇校園暴力時，千萬不能忍氣吞聲、逆來順受，應及時告知老師、父母或其他監(jiān)護人，有必要時還要尋求法律的保護。同時，也不能不計后果、以牙還牙，惡意報復只會導致雪上加霜。
讓我們一起努力，驅散籠罩在校園上空的陰霾！
花絮：
