作品名：不做施暴者、也請別沉默
專業(yè)：交通旅游部
班級：22酒店1班
指導(dǎo)老師：袁琴
參與學(xué)生：李嘉賢、劉林樺、鄒鑒能、張欽鐸、黃泳帆、曾濤濤、朱文軒、崔旋
教師指導(dǎo)心得：最近幾年，網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常出現(xiàn)校園暴力的惡性事件，給當(dāng)事人雙方都帶來很大的影響。之所以出現(xiàn)，是有一定原因的。我要班上學(xué)生拍攝此類話題的微電影，可能話題很大，可能比較敏感，但是我想，通過拍攝，讓學(xué)生們感同身受，這種教育更加真實、效果更好。當(dāng)然，我也在班群、班會課上不止一次強調(diào)，手頭上有這次拍攝的視頻的同學(xué)，請盡快刪除，不要轉(zhuǎn)發(fā)、不要發(fā)朋友圈，也不要給別班同學(xué)看，以防被一些有心人利用，歪曲事實，截取部分視頻在社會上發(fā)布，給我校及同學(xué)們帶來負面影響。
在同學(xué)們拍攝過程中，我也更加深刻意識到，校園暴力并不是突然出現(xiàn)的，也不是單一原因出現(xiàn)的，究其原因，有如下幾點：
1.其實校園冷暴力才是普遍現(xiàn)象；
2.校園暴力可以追溯到原生家庭；
3.被施暴者有一天也可能成為施暴者；
4.班主任的處理方式一定會決定整個事件的發(fā)展；
5.被施暴者情緒長期處于壓抑，崩潰邊緣；
6.很少有施暴者意識到自己曾經(jīng)給別人造成了這么大的傷害；
7.每一個被冷暴力施暴者都無力反擊。
最后我想說，青春很美好，請善待身邊每一個人。我希望有更多的人能重視校園暴力，學(xué)校能重視青少年的心理健康，國家能重視國民心理健康的發(fā)展，這樣也有助于社會的發(fā)展。
學(xué)生拍攝實踐感悟：我們剛開始拍攝的是網(wǎng)癮的微電影，老師說拍攝效果不好，要我們換一個主題。我們拍攝小組后來想了下，覺得就拍攝校園暴力微電影吧。雖然是拍攝，但是這樣的事情確實是時有發(fā)生。那么同學(xué)們，如果這件事發(fā)生在我們身上，你會怎么做呢？
有的同學(xué)說：“我可以抓住一切機會，撒腿就跑”。假如跑不掉呢，難道像乖乖地把錢奉上嗎？
有的同學(xué)說：“我和他們拼了，就是不給他們錢。”這樣一來，可能自己的生命安全就要受到威脅了。
有的同學(xué)又說：“告訴爸爸，讓爸爸狠狠地揍他們一頓！”但是這樣可行嗎？
大部分施暴者，參與完校園暴力事件后很快就會忘了自己曾經(jīng)做過這樣的事，他們覺得這只不過是年輕的時候犯的一個小錯罷了。很少有施暴者意識到自己曾經(jīng)給別人造成了這么大的傷害。所以，要避免這類事情的發(fā)生，我們覺得，首先要自己學(xué)會保護自己。
為了防止校園暴力的發(fā)生，我們總結(jié)了幾條安全小貼士：
1、身上不要多帶錢和貴重物品，如手機、現(xiàn)金等。
2、遇事要沉著冷靜，根據(jù)現(xiàn)場情況，做出反應(yīng)和判斷。
3、可以給對方一些財物，并尋找時機，記住對方的相貌特征，衣著打扮，并及時告訴班主任或家長，也可以告訴警察叔叔，讓他們保護自己！
4、學(xué)校附近行人稀少的小巷是校園暴力事件的高發(fā)區(qū)，上學(xué)和放學(xué)期間不要單獨行動。
5、不要膽小軟弱，往往施暴者就喜歡欺負膽小怕事的。
花絮：
