教研室組織網(wǎng)絡(luò)、汽車、電子開展改革示范課聽評(píng)課活動(dòng) - 教學(xué)模式改革

教研室組織網(wǎng)絡(luò)、汽車、電子開展改革示范課聽評(píng)課活動(dòng)

發(fā)布日期：2017-03-16 瀏覽次數(shù)：1808

核心提示：為提升教師教學(xué)水平，深化教學(xué)改革，6月7日上午教研室組織網(wǎng)絡(luò)、汽車、電子專業(yè)群開展教改示范課及聽評(píng)課活動(dòng)。主管學(xué)校教學(xué)教

為提升教師教學(xué)水平，深化教學(xué)改革，6月7日上午教研室組織網(wǎng)絡(luò)、汽車、電子專業(yè)群開展教改示范課及聽評(píng)課活動(dòng)。主管學(xué)校教學(xué)教研副校長羅捷，教研室鄧小文主任、賴裕輝副主任及專業(yè)群主任參加了此次活動(dòng)。

在網(wǎng)絡(luò)專業(yè)群劉農(nóng)泉老師《Flash CS3 動(dòng)畫制作》——“引導(dǎo)層動(dòng)畫”的課堂上，劉老師熟練地運(yùn)用了多種教學(xué)方法，緊密地結(jié)合學(xué)校教改課改要求，按學(xué)生實(shí)際學(xué)情設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，講練結(jié)合，及時(shí)點(diǎn)評(píng)操作流程，有效地解決了學(xué)生在掌握知識(shí)、技能不過關(guān)、不扎實(shí)的情況，符合網(wǎng)絡(luò)專業(yè)教學(xué)實(shí)際情況。在教學(xué)素材的取舍中，劉農(nóng)泉老師使用了周星馳電影的表情素材，有效地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，有“畫龍點(diǎn)睛”的效果。

汽車專業(yè)群馬英亮老師《汽車電控發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》——“進(jìn)氣溫度傳感器的檢測”的課堂則緊密圍繞著“做中學(xué)，學(xué)中做”的標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行分小組教學(xué)，兼以任務(wù)、工單驅(qū)動(dòng)，教師點(diǎn)評(píng)引導(dǎo)教學(xué)進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)將課堂交還給學(xué)生，學(xué)生自我學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)場景。

電子專業(yè)群李麗教師《PLC應(yīng)用技術(shù)項(xiàng)目教程》——“全自動(dòng)洗衣機(jī)的控制”的示范課準(zhǔn)備充分，教學(xué)內(nèi)容容量安排恰當(dāng)合理。在教學(xué)資源運(yùn)用上，李老師立足于教學(xué)實(shí)際，親自攝錄視頻資料，制作符合理工學(xué)子教學(xué)資源。在教學(xué)過程中，充分結(jié)合教學(xué)設(shè)計(jì)，運(yùn)用了網(wǎng)站討論區(qū)、Q群、微信群等方式與學(xué)生互動(dòng)，并進(jìn)行小組分工，用小組競爭的方式提高課堂學(xué)習(xí)氛圍。