核心提示:為跟進我校人才培養(yǎng)方案類校級課題的研究進度,2018年4月26日下午,學(xué)術(shù)委員會在綜合樓215會議上召開了人才培養(yǎng)方案類校級課題
宋體;mso-fareast-theme-font:minor-fareast;mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman";mso-bidi-theme-font:minor-bidi; mso-ansi-language:EN-US;mso-fareast-language:ZH-CN;mso-bidi-language:AR-SA"> mso-fareast-language:ZH-CN;mso-bidi-language:AR-SA">為跟進我校人才培養(yǎng)方案類校級課題的研究進度, mso-ascii-theme-font:minor-latin;mso-fareast-font-family:宋體;mso-fareast-theme-font: minor-fareast;mso-hansi-theme-font:minor-latin;mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;mso-ansi-language:EN-US;mso-fareast-language: ZH-CN;mso-bidi-language:AR-SA">2018 mso-fareast-language:ZH-CN;mso-bidi-language:AR-SA">年 mso-ascii-theme-font:minor-latin;mso-fareast-font-family:宋體;mso-fareast-theme-font: minor-fareast;mso-hansi-theme-font:minor-latin;mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;mso-ansi-language:EN-US;mso-fareast-language: ZH-CN;mso-bidi-language:AR-SA">4 mso-fareast-language:ZH-CN;mso-bidi-language:AR-SA">月 mso-ascii-theme-font:minor-latin;mso-fareast-font-family:宋體;mso-fareast-theme-font: minor-fareast;mso-hansi-theme-font:minor-latin;mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;mso-ansi-language:EN-US;mso-fareast-language: ZH-CN;mso-bidi-language:AR-SA">26 mso-fareast-language:ZH-CN;mso-bidi-language:AR-SA">日下午,學(xué)術(shù)委員會在綜合樓 mso-ascii-theme-font:minor-latin;mso-fareast-font-family:宋體;mso-fareast-theme-font: minor-fareast;mso-hansi-theme-font:minor-latin;mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;mso-ansi-language:EN-US;mso-fareast-language: ZH-CN;mso-bidi-language:AR-SA">215 mso-fareast-language:ZH-CN;mso-bidi-language:AR-SA">會議上召開了人才培養(yǎng)方案類校級課題負責人會議。會議由學(xué)術(shù)委員會專職委員馬水平主持,各人才培養(yǎng)方案類校級課題負責人及全體教研室成員參加,校長鄧偉昌、副校長羅捷出席會議并作重要講話。
首先,各課題負責人向會議匯報了目前研究的進度及近期開展研究的計劃。針對各課題目前各課題組基本都處在前期調(diào)研階段的情況,馬水平主任向大家介紹了人才培養(yǎng)方案類課題的材料準備(尤其是調(diào)研報告)的要求。
隨后,鄧小文主任對課題研究工作的要求作了三點補充,一是要規(guī)范,在課題文本、材料格式、研究活動環(huán)節(jié)這三個方面都要規(guī)范,人才培養(yǎng)方案類課題名稱統(tǒng)一使用“河源理工學(xué)校+專業(yè)規(guī)范名稱+人才培養(yǎng)方案研究與開發(fā)”的格式;二是要務(wù)實,不要走過場,注重可持續(xù)發(fā)展;三是要有奉獻精神,不要過于計較經(jīng)濟上的得失。
羅捷副校長充分肯定了本次課題研究工作的重要性,他指出:人才培養(yǎng)方案研究意義非常重大,是專業(yè)開展一切工作的指南,各課題負責人要盡快研究制定出來,為專業(yè)建設(shè)提供依據(jù)。他要求各課題負責人在研究過程中要注意四個結(jié)合:一是要結(jié)合國家頒布的專業(yè)教學(xué)標準,二是要結(jié)合同類型中職學(xué)校相同專業(yè)的人才培養(yǎng)方案,三是要結(jié)合企業(yè)/市場的情況,去調(diào)研了解現(xiàn)在企業(yè)/市場的需求,四是要結(jié)合學(xué)校的實際情況。
最后,鄧偉昌校長為本次會議作總結(jié)講話,他表示:學(xué)校非常重視和支持教科研工作,要求各課題負責人要珍惜本次會議這樣的培訓(xùn)機會,并利用課題研究工作提升個人與團隊能力,促進專業(yè)建設(shè)和發(fā)展。
會議現(xiàn)場