疫情改變了學(xué)習(xí)的方式，但阻擋不了成長的腳步。按照教育部和省委省政府關(guān)于“停課不停教，停課不停學(xué)”的重要部署，河源理工學(xué)校線上教學(xué)于2月24日開課，全校8000余名師生開啟了在家上課學(xué)習(xí)模式。校長李世鋒在線上打響上課鈴，以“致全體理工學(xué)子的一封信”作為開學(xué)第一課，分別在學(xué)習(xí)強(qiáng)國、學(xué)校公眾號、"智慧職教"網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺等渠道同步傳播。目前25個專業(yè)已開設(shè)139門課程，部分優(yōu)秀課堂還通過“河源教育發(fā)布”公眾號微課堂欄目向公眾推廣。
為全力保障線上教學(xué)運(yùn)轉(zhuǎn)有序，學(xué)校專門成立了應(yīng)急教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《河源理工學(xué)校應(yīng)急教學(xué)工作實施方案》，統(tǒng)一部署疫情防控期間的教學(xué)計劃與任課安排。2月16日至22日，學(xué)校開展了為期一周的線上培訓(xùn)與測試工作，引導(dǎo)師生熟練掌握教學(xué)平臺功能和各類教學(xué)工具的使用方法，并通過網(wǎng)絡(luò)完成每周定期的集體備課工作。
教學(xué)過程中，學(xué)校根據(jù)每個學(xué)生家庭情況、軟件使用情況存在差異的實際，利用“智慧職教”、“騰訊課堂”等多個網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺組合開展線上課程，在不統(tǒng)一硬件使用的情況下基本可以達(dá)到70-80%的聽課率。線上教學(xué)課程分為防疫知識課、公共基礎(chǔ)課和專業(yè)課三類，利用中職生居家學(xué)習(xí)特點，安排學(xué)生線上集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)兩種方式，其中線上集中學(xué)習(xí)時間段為每天上午10：00至11：00；下午15：00至16：00。每周教學(xué)首日上下午分別是德育專題和心理健康專題課程，師生反響良好。
2018級學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生黃軒每天10點準(zhǔn)時坐在電腦面前，認(rèn)真聽課學(xué)習(xí)。她說，在線學(xué)習(xí)的方式更為靈活，為了保證學(xué)習(xí)效率，自己提前做好預(yù)習(xí)、課中做好筆記，老師布置的線下作業(yè)也及時完成，鞏固當(dāng)天學(xué)到的內(nèi)容。
“在看似輕松的課程背后，我們付出了很多努力。”學(xué)校心理健康教育科組教師駱淵表示，線上教學(xué)對教師的教學(xué)資源和內(nèi)容提取能力、教學(xué)設(shè)計能力和信息化教學(xué)能力都提出了更高的要求。作為教師，應(yīng)當(dāng)以開放的心態(tài)迎接信息技術(shù)帶來的變革，在“錄播”、“直播”等線上教學(xué)與線下課堂中博采眾長，提升教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生跟得上、學(xué)得好。
“智慧職教”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺
教師開展線上集體備課
教師上課
學(xué)生聽課
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