核心提示:根據(jù)河源市教育局文件(河教職【2015】11號)精神指示,同時為發(fā)揮我校專業(yè)帶頭人、骨干教師的示范、引領和輻射作用,提高農(nóng)村
根據(jù)河源市教育局文件(河教職【2015】11號)精神指示,同時為發(fā)揮我校專業(yè)帶頭人、骨干教師的示范、引領和輻射作用,提高農(nóng)村教師的教學水平,縮短城鄉(xiāng)間的教學差距,我校組織電子、數(shù)控、汽車、學前教育四個專業(yè)專業(yè)帶頭人、骨干教師參與送教下鄉(xiāng)活動。 本次活動得到市教育局的大力支持,職成科吳小波科長在朱世德副校長的陪同下親臨和平職校指導送教下鄉(xiāng)活動。
在本次送教下鄉(xiāng)活動中,我專業(yè)群安排陳梓菲老師共準備了四節(jié)示范課:連平職業(yè)技術學?!兑暢?節(jié),和平職業(yè)技術學?!秺W爾夫教學法》2節(jié)。陳梓菲老師在課堂上以先感性后理性的的教學設計以及游戲式的教學方法另學生眼睛為之一亮,同時還做到了專業(yè)課教學的德育及就業(yè)教育的滲透,調(diào)動了學生學習主動性,使課堂的有效性得到充分的發(fā)揮。同時,專業(yè)群孫佳琦主任也陪同此次活動:本次活動效果得到連平職業(yè)技術學校及和平職業(yè)技術學校師生的高度認可?!∷徒滔锣l(xiāng)不僅實現(xiàn)了送教者與聽課者的雙贏,同時也讓送教教師認識到自己不僅是教學的踐行者,更是教學的研究者。
在本次送教下鄉(xiāng)活動中,我專業(yè)群安排陳梓菲老師共準備了四節(jié)示范課:連平職業(yè)技術學?!兑暢?節(jié),和平職業(yè)技術學?!秺W爾夫教學法》2節(jié)。陳梓菲老師在課堂上以先感性后理性的的教學設計以及游戲式的教學方法另學生眼睛為之一亮,同時還做到了專業(yè)課教學的德育及就業(yè)教育的滲透,調(diào)動了學生學習主動性,使課堂的有效性得到充分的發(fā)揮。同時,專業(yè)群孫佳琦主任也陪同此次活動:本次活動效果得到連平職業(yè)技術學校及和平職業(yè)技術學校師生的高度認可?!∷徒滔锣l(xiāng)不僅實現(xiàn)了送教者與聽課者的雙贏,同時也讓送教教師認識到自己不僅是教學的踐行者,更是教學的研究者。