計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)精品課程建設(shè)培訓(xùn)會(huì) - 師資隊(duì)伍建設(shè)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)精品課程建設(shè)培訓(xùn)會(huì)

發(fā)布日期：2015-05-01 瀏覽次數(shù)：1013

核心提示：2013年 11月28日星期四下午17:30在C303教室舉行了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)專業(yè)精品課程開發(fā)培訓(xùn)，本次培訓(xùn)由教研室主任鄧小文主講，鄧

2013年 11月28日星期四下午17:30在C303教室舉行了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)專業(yè)精品課程開發(fā)培訓(xùn)，本次培訓(xùn)由教研室主任鄧小文主講，鄧偉昌副校長、教研室主任賴裕輝副主任、辦公室歐陽磊副主任、專業(yè)群謝劍主任、邵迎春副主任、教學(xué)王禮剛部副主任、邱前綺副主任及相關(guān)專業(yè)骨干教師參加了本次培訓(xùn)。

精品課程建設(shè)是教改課改的核心，本次培訓(xùn)專業(yè)群邀請(qǐng)了教研室鄧小文主任，鄧主任拋磚引玉提出了三個(gè)思路。思路一根據(jù)項(xiàng)目所需知識(shí)、技能要求細(xì)列，從精品課程的項(xiàng)目名稱到相關(guān)功能描述，從技能要求到知識(shí)要求，鄧主任以電煲飯為例進(jìn)行鮮明的講解；思路二根據(jù)子情境所需要知識(shí)、技能要求細(xì)列，從教學(xué)情境項(xiàng)目名稱到教學(xué)情境內(nèi)容、從教學(xué)情境到訓(xùn)練項(xiàng)目訓(xùn)練結(jié)果；思路三根據(jù)教學(xué)過程實(shí)施步驟要求細(xì)列，鄧主任以現(xiàn)實(shí)的汽車維修教學(xué)情境為例按照過程開展了相關(guān)培訓(xùn)。