核心提示:為了配合學校國家示范校建設,推進課堂教學改革,提升人才培養(yǎng)質量,旅游專業(yè)群積極推進基于工作過程的行動導向教學法走進課堂。為了保證課堂效果,專業(yè)群精心準備, 2014年11月20日星期四下午專業(yè)群所有教師在教學樓A302舉行集體備課,大家以張翠教師的示范課為契機,共同研討行動導向教學法在專業(yè)課程中的應用。
“匯眾智慧,共進業(yè)務,提升質量”
——記旅游專業(yè)群教改推薦課集體備課
為了配合學校國家示范校建設,推進課堂教學改革,提升人才培養(yǎng)質量,旅游專業(yè)群積極推進基于工作過程的行動導向教學法走進課堂。為了保證課堂效果,專業(yè)群精心準備, 2014年11月20日星期四下午專業(yè)群所有教師在教學樓A302舉行集體備課,大家以張翠教師的示范課為契機,共同研討行動導向教學法在專業(yè)課程中的應用。會議由專業(yè)群副主任曾燕麗主持,示范課負責教師張翠主講。
在會議上,張翠老師首先從自己的教學設計上著手,介紹自己的設計思路,同時講述了如何把行動導向教學法運用到《客房服務與管理》課程過程中,.此次課的主題是《客房清潔整理的準備工作——開班前會》。
在張翠老師講述完后,其他教師提出眾多可行的建議。如袁琴老師認為為增加學生體驗崗位工作場景,可采用情景教學法;翁云華老師則建議在情景教學中,采用角色扮演法,等等。
通過此次示范課集體備課,張翠老師示范課內容得到充實,群內所有教師的教學業(yè)務亦得到提升,大家對新教學法也有了新的理解。
張翠示范課集體備課場景
(旅游專業(yè)群供稿)