核心提示:在通過前期省技能競賽指導(dǎo)老師歐小娟和鐘小輝的精心指導(dǎo)之后,在接近競賽的最后沖刺階段,為了提高學(xué)生競賽的現(xiàn)場感以及提高學(xué)生的心理素質(zhì),旅游專業(yè)群對參加省導(dǎo)游技能競賽的選手賴紫帆、冼芳芳進(jìn)行全面的綜合模擬訓(xùn)練。我們此次訓(xùn)練的目的是檢查學(xué)生的細(xì)節(jié)準(zhǔn)備以及觀察選手是否達(dá)到競賽的最佳狀態(tài)。
緊抓細(xì)節(jié),力求完美,爭奪佳績
——記旅游專業(yè)群省導(dǎo)游技能項(xiàng)目最后階段模擬
在通過前期省技能競賽指導(dǎo)老師歐小娟和鐘小輝的精心指導(dǎo)之后,在接近競賽的最后沖刺階段,為了提高學(xué)生競賽的現(xiàn)場感以及提高學(xué)生的心理素質(zhì),旅游專業(yè)群對參加省導(dǎo)游技能競賽的選手賴紫帆、冼芳芳進(jìn)行全面的綜合模擬訓(xùn)練。我們此次訓(xùn)練的目的是檢查學(xué)生的細(xì)節(jié)準(zhǔn)備以及觀察選手是否達(dá)到競賽的最佳狀態(tài)。
12月30日下午模擬競賽在學(xué)校學(xué)術(shù)報(bào)告廳2舉行,參加此次指導(dǎo)工作的有旅游專業(yè)群鐘小輝主任、曾燕麗副主任、指導(dǎo)老師歐小娟、袁琴等專業(yè)教師。模擬比賽依照競賽規(guī)程,兩位參賽選手首先進(jìn)行景點(diǎn)講解,接著進(jìn)行了知識(shí)問題,緊接著進(jìn)行才藝展示。
展示完畢之后,所有指導(dǎo)老師從學(xué)生的講解連貫度、個(gè)別詞句的表達(dá)、展示狀態(tài)、時(shí)間細(xì)致秒數(shù)的把握、才藝的內(nèi)容與配樂的一致等最精細(xì)的方面進(jìn)行了指導(dǎo),力求學(xué)生精益求精。
最后,鐘小輝主任作了總結(jié),選手們前期的準(zhǔn)備工作做得非常充分,但是畢竟省技能競賽是“高手”過招,都是從各地挑選出來的優(yōu)秀選手,所以在比賽過程中,是比“準(zhǔn)備”、比“細(xì)節(jié)”、比“連貫”,要求參賽同學(xué)要做到萬無一失,在任何環(huán)節(jié)都不能掉“掉鏈子”,尤其是“死分”部分(知識(shí)解答、知識(shí)問答)絕不允許丟半點(diǎn)分,否則將是前功盡棄。
參賽選手現(xiàn)場展示
專業(yè)群教師現(xiàn)場指導(dǎo)
旅游專業(yè)群供稿