核心提示:4月2日上午,我?!秾?duì)接企業(yè)崗位的中職汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)核心課程開(kāi)發(fā)與研究》、《基于行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)的多元評(píng)價(jià)模式的研究與實(shí)
4月2日上午,我?!秾?duì)接企業(yè)崗位的中職汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)核心課程開(kāi)發(fā)與研究》、《基于行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)的多元評(píng)價(jià)模式的研究與實(shí)施》兩個(gè)省級(jí)課題在綜合樓一樓會(huì)議室舉行開(kāi)題報(bào)告會(huì)。開(kāi)題報(bào)告專(zhuān)家組全體成員,河源市教育局職成科科長(zhǎng)謝靜思、教研室副主任何功興,市人民政府教育督導(dǎo)室副主任、學(xué)校負(fù)責(zé)人曾民衛(wèi)及學(xué)校相關(guān)人員出席了會(huì)議。
會(huì)上,何功興先介紹了課題論證組專(zhuān)家和與會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),并就兩個(gè)省級(jí)課題基本情況作了介紹。廣東省職業(yè)教育學(xué)會(huì)交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、廣州交通運(yùn)輸學(xué)校教研室主任、論證組組長(zhǎng)武華隨后主持論證會(huì)議。在宣讀了兩個(gè)課題立項(xiàng)通知以后,韓鋒平、江國(guó)龍分別代表兩個(gè)課題組匯報(bào)課題研究?jī)?nèi)容、研究方法、實(shí)施方案和預(yù)期成果。課題論證專(zhuān)家組結(jié)合報(bào)告內(nèi)容,各自從課題概念的界定、文獻(xiàn)綜述、理論依據(jù)、體現(xiàn)特色、研究人員的組成、校企合作的深化、操作的策略以及成果的設(shè)計(jì)和整理等方面提出了指導(dǎo)意見(jiàn)。
專(zhuān)家組認(rèn)為,河源理工學(xué)校的兩個(gè)課題,分別從評(píng)價(jià)模式和校本教材開(kāi)發(fā)兩個(gè)視角切入,體現(xiàn)了當(dāng)前教育部《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃 (2010—2012年)》中“創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新評(píng)價(jià)模式”的有關(guān)精神,抓住了改革的熱點(diǎn)問(wèn)題,在缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn)指引的困難情況下,敢于直面困難,敢于挑起重?fù)?dān),敢于積極探索,這種擔(dān)當(dāng)精神難能可貴。希望課題組成員多學(xué)習(xí),多研究,以務(wù)實(shí)的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),嚴(yán)格按照課題研究的流程,完成各項(xiàng)既定任務(wù),取得預(yù)期成果。主管教學(xué)副校長(zhǎng)朱世德在會(huì)上代表學(xué)校作了表態(tài)性發(fā)言。
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)